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Apprendre autrement à l’ère de l’intelligence artificielle

Apprendre autrement à l’ère de l’intelligence artificielle

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Responsable Smaniotto Gabriel
Dernière mise à jour 10/11/2025
Membres 1
  • WP 1.1 — L’IA comme tournant anthropologique
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    • SWP 1.1.1 : Comprendre l’explosion des capacités cognitives de l’IA (GPT, Gemini, Mistral, etc.)
    • SWP 1.1.2 : La “gratuité de l’intelligence” : comment l’IA redéfinit la valeur du savoir
    • SWP 1.1.3 : Effet d’accélération et obsolescence des connaissances
  • WP 1.2 — La fin du capital symbolique du diplôme
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    • SWP 1.2.1 : Histoire du diplôme comme “capital culturel et social”
    • SWP 1.2.2 : Inflation et dévaluation des diplômes au XXIᵉ siècle
    • SWP 1.2.3 : L’auto-formation et les certifications numériques (badges, micro-credentials, etc.)
  • WP 1.3 — Inégalités face à la révolution cognitive
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    • SWP 1.3.1 : Les modèles éducatifs USA / Chine / Europe / Afrique
    • SWP 1.3.2 : L’IA comme facteur de divergence cognitive et économiqueSWP 1.3.2 : L’IA comme facteur de divergence cognitive et économique
    • SWP 1.3.3 : Vers une souveraineté cognitive européenne
  • WP 2.1 — Métacognition et autonomie
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    • SWP 2.1.1 : La boucle “observer → comprendre → corriger → réapprendre”
    • SWP 2.1.2 : Les outils IA d’auto-formation et de feedback (tuteurs, bots, notebooks)
    • SWP 2.1.3 : Construire un plan d’apprentissage adaptatif personnel
  • WP 2.2 — Ce que la machine ne remplace pas
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    • SWP 2.2.1 : Créativité, imagination, intuition : le triptyque humain
    • SWP 2.2.2 : Communication, empathie, intelligence émotionnelle
    • SWP 2.2.3 : Éthique, sens, jugement et culture générale
  • WP 2.3 — Neuro-éducation et IA
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    • SWP 2.3.1 : Comment le cerveau apprend (plasticité et mémoire de travail)
    • SWP 2.3.2 : Les IA éducatives : adaptation, suivi et profil cognitif
    • SWP 2.3.3 : Les risques : dépendance cognitive, biais d’apprentissage
  • SWP 3.1.1 : Fin du modèle classe / programme fixe
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    • SWP 3.1.1 : Fin du modèle classe / programme fixe
    • SWP 3.1.2 : Apprentissages modulaires et par missions
    • SWP 3.1.3 : Co-apprentissage entre humains et IA
  • WP 3.2 — Micro-certifications et “learning wallets”
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    • SWP 3.2.1 : Les badges numériques, NFT éducatifs et preuves d’apprentissage
    • SWP 3.2.2 : L’économie des compétences : du diplôme à la compétence mesurable
    • SWP 3.2.3 : Portefeuille numérique de compétences (learning wallet)
  • WP 3.3 — Architecture d’une éducation augmentée
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    • SWP 3.3.1 : IA tutorielles : ChatGPT, Claude, Mistral, etc.
    • SWP 3.3.2 : Données d’apprentissage, personnalisation et RGPD
    • SWP 3.3.3 : Conception d’un “Assistant IA pédagogique” (schéma fonctionnel)
  • WP 4.1 — Éducation, puissance et souveraineté
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    • SWP 4.1.1 : Compétition cognitive mondiale (Alexandre)
    • SWP 4.1.2 : Stratégies européennes d’autonomie technologique
    • SWP 4.1.3 : Politiques publiques pour la souveraineté cognitive
  • WP 4.2 — Dialogue entre transhumanisme et humanisme
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    • SWP 4.2.1 : Vision de Laurent Alexandre : dépassement biologique
    • SWP 4.2.2 : Vision d’Olivier Babeau : humanisme technologique maîtrisé
    • SWP 4.2.3 : Synthèse éthique : l’humain comme finalité, pas moyen
  • WP 4.3 — Un apprentissage pour tous
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    • SWP 4.3.1 : Risques de fracture éducative (Nord / Sud, riches / pauvres)
    • SWP 4.3.2 — Relier technologie, nature et conscience
    • SWP 4.3.3 — La civilisation du sens : vers un humanisme planétaire
    • 4.3.5 — Programmes de “Learning Equity” et open-source IA
  • WP 5.1 — Vision systémique
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    • SWP 5.1.1 : Architecture pédagogique (physique + numérique)
    • SWP 5.1.2 : Gouvernance et collaboration IA / enseignant / apprenant
    • SWP 5.1.3 : Indicateurs d’impact et durabilité cognitive
  • WP 5.2 — Création d’un module d’apprentissage intelligent
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    • SWP 5.2.1 : Choix de la technologie pour 43 et SM Pro (Odoo, Replit, Moodle, Supabase)
    • SWP 5.2.2 — Design de l’expérience utilisateur (chatbot, tutoriel adaptatif)
    • Annexe technique >  SWP 5.2.2 — Schéma d’architecture & interopérabilité API (Odoo ↔ Moodle ↔ Supabase ↔ Replit ↔ IA)
    • SWP 5.2.3 — Démonstration et évaluation en conditions réelles
  • WP 5.3 — Présentation et diffusion
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    • SWP 5.3.1 : Présentation publique ou vidéo (10 min : Heygen )
    • SWP 5.3.2 : Feedback croisé (pair review + IA feedback)
    • SWP 5.3.3 — Feuille de route “Éducation 2040” pour votre organisation